Création de ta présentation
Livrer une présentation convaincante est essentiel à ta réussite à l’Expo-sciences pancanadienne. C’est ton occasion de mettre en valeur tout le travail acharné, la recherche et la créativité que tu as investis dans ton projet. Voici certaines lignes directrices et certains conseils qui t’aideront à créer une présentation qui captive ton public, qui communique efficacement tes résultats et qui laisse une impression durable aux juges et aux participant(e)s.
- Sois bien préparé(e) : N’apprends pas tout par cœur, mais entraîne-toi ! Tu pourrais être tenté(e) d’écrire ta présentation sur des fiches ou de la répéter encore et encore comme les répliques d’une pièce de théâtre. Mais les meilleures présentations sont comme des conversations avec les juges : il y a un échange entre le/la ou les finalistes qui donnent des informations et les juges qui posent des questions. Détermine les points forts de ton projet, prépare des réponses aux questions qui pourraient t’être posées et n’oublie pas de t’adresser directement aux juges plutôt que de seulement leur lire ton affiche. Conseil supplémentaire : Entraîne-toi à discuter de ton projet avec tes ami(e)s et ta famille pour te sentir à l’aise lorsque les gens te poseront des questions durant ta présentation.
- Sois dynamique : Ta présentation doit être attrayante, interactive et montrer ta passion et ton enthousiasme pour les STIM. Utilise des exemples, des anecdotes et des histoires pour illustrer tes propos et rendre ta présentation mémorable. Commence par une introduction qui capte l’attention des juges et souligne l’objectif et la portée de ton projet. Parle avec clarté et constance tout en décrivant le problème que tu as essayé de résoudre ou la question que tu as étudiée. Et n’oublie pas de dire pourquoi c’est important (pour eux/elles en tant qu’individu[e] s, pour ta communauté et pour le monde) !
- Ne t’inquiète pas si tu ne connais pas la réponse à une question : cela arrive à tout le monde ! Les juges veulent voir ce que tu sais et connaître l’étendue de tes connaissances. Ils peuvent poser des questions de plus en plus difficiles pour déterminer la limite de ta compréhension, car cela les aide à évaluer ton travail et ce que tu as appris. Réponds avec les informations que tu connais (p. ex. : « D’après ce que j’ai compris… »), admets ouvertement ce que tu ne sais pas (p. ex. : « Je n’ai pas étudié cette question durant mon projet, donc je ne suis pas sûr(e) »), et parle honnêtement des prochaines étapes de ton projet (p. ex. : « Bien que cela dépasse le cadre de mon projet, j’aimerais l’étudier plus en détail dans mes prochaines étapes. »). Et tu peux toujours demander à un(e) juge de reposer la question si tu as besoin d’éclaircissements.
- N’oublie pas : Tu connais ton projet mieux que quiconque ! Même s’il peut être difficile de parler de ton projet à des spécialistes en STIM, tu es la personne qui connaît le mieux ton projet en tant que tel. C’est toi qui as eu l’idée, qui as planifié la façon dont tu allais procéder, qui as suivi toutes les étapes, qui as fait des observations et qui as fait un suivi de tes résultats. Aie confiance en ton travail, sois honnête sur les défis que tu as relevés (les STIM sont remplies d’essais et d’erreurs, et c’est une bonne chose !) et sois enthousiaste à l’idée de partager ta découverte ou ton innovation. Tu as tout ce qu’il faut pour réussir !
- Conseil supplémentaire pour les jours d’évaluation des projets et de présentation au public : Pense à ton public. Toutes les personnes qui passent devant ton projet n’auront pas forcément le temps ou l’envie de s’engager dans une longue conversation sur ton projet. Une bonne méthode consiste à pouvoir dire les choses en 30 secondes, 3 minutes, et 10-20 minutes, c’est-à-dire que :
- tu devrais pouvoir résumer ton projet, ses résultats et son importance pour n’importe qui en 30 secondes (ce que l’on appelle aussi la présentation d’ascenseur ou « elevator’s pitch »). Si la personne semble intéressée ou pose d’autres questions, élargis la conversation à d’autres points importants pour couvrir une durée d’environ trois minutes. Il ne s’agit pas d’une durée fixe à laquelle il faut s’entraîner, mais plutôt d’une estimation à garder à l’esprit. Enfin, si ton projet est en train d’être évalué, c’est le moment où tu devras donner le plus de détails et t’efforcer de raconter toute l’histoire. Les séances d’évaluation des projets peuvent durer de 10 à 20 minutes selon la journée, mais tu devrais te préparer à les considérer comme une conversation avec des questions tout au long de l’entretien (et non comme un texte mémorisé !). Commence par tes points clés et laisse les questions et réponses suivantes se dérouler naturellement durant la conversation avec les juges.
- Et surtout, amuse-toi ! Tu as travaillé dur et passé de longues heures sur ce projet, c’est donc l’occasion de partager l’histoire de tes efforts et ta véritable passion pour ton projet. Tu mérites de t’amuser et, ce faisant, ton enthousiasme pour ton projet ressortira tout naturellement !